利用PPT制作适合初中学生的数据图表（道德与法治）
对学生进行数据意识的培养
5讲 455人学习
道德与法治课程的教学变革
教育教学变革
5讲 454人学习
《道德与法治》课的资源整合
利用信息技术整合教学资源
5讲 486人学习
微视频与思维导图的运用
如何运用信息技术优化教学过程
5讲 463人学习
道德与法治教学思维导图的运用
思维导图提高教学有效性
6讲 478人学习
课堂教学的观察与分析
一个优秀的教师,能在课堂教学错综复杂的信息中提取有效信息，调动学生的积极情绪，取得最佳的教学效果。
5讲 656人学习
核心素养下初中道德与法治信息化教学实践
2024年数字化教学大会
1讲 247人学习
职业生涯的“小确幸
突破自我，不断成长
5讲 1055人学习
初中道德与法治学科教学方式的数字化实践
创新教学模式、改进教学活动、转变学生学习方式
9讲 347人学习
道德与法治学科数字化教学研究与创新
利用数字化进行学科教学研究与创新
8讲 691人学习
道德与法治学科数字化作业设计与优化
数字化助力作业设计、优化作业设计及作业评价
8讲 314人学习
利用数字技术资源创设与优化初中道德与法治教学情境
将数字技术融合教育教学
8讲 292人学习
道德与法治学科数字化试卷分析与指导
将数字技术融合教育教学
7讲 310人学习
数字化教学活动设计
解决数字化教学活动设计和实施中遇到的问题和困惑
8讲 314人学习
道德与法治学科智能化设备下的教与学
智能化设备助力个性化教学
6讲 353人学习
运用信息技术促进初中道德与法治教学方式转变
使用信息技术转变学生学习方式
3讲 349人学习
多媒体环境下运用信息技术进行初中道德与法治教学
创新运用信息技术促进学生学习
3讲 327人学习
利用信息技术辅助道德与法治学科实践活动的开展
如何利用局域网创设模拟情景
5讲 325人学习
利用信息技术将道德与法治学习从小课堂延伸到大课堂
微型课程与传统课堂教学的关系
5讲 352人学习
道德与法治教学UMU互动平台的使用
利用UMU平台进行教学互动
5讲 331人学习
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