课程目录 5讲
1.理解信息化教学环境及其功能
2.运用微视频创设教学情境
3.运用思维导图激活学生思维
4.专家视角——启示与思考
5.实践任务
微视频与思维导图的运用
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如何运用信息技术优化教学过程
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教研文库
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“双减”政策背景下道德与法治课程建设的价值思考与推进策略
研读新课标 贯彻新理念 ————义务教育道德与法治新旧课标比较
论青少年法治理念教育与法治知识教育
培养具有法治素养的社会人 ————德国中小学法治教育的主要特点与启示
课程介绍
课程简介


本课的重点是探讨运用简易多媒体环境下,如何运用信息技术优化教学过程,主要是以微视频、思维导图两大技术工具的实际运用为例,引导教师进一步反思并创新课堂教学。


课程特点


运用信息技术优化教学过程引导教师进一步反思并创新课堂教学。


课程大纲


1.理解信息化教学环境及其功能

2.运用微视频创设教学情境

3.运用思维导图激活学生思维

4.专家视角——启示与思考

5.实践任务


适合人群


高中道德与法治老师

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