走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
1讲 323人学习
1553限时训练与教学数据结合的精准教学模式
精准教学提质增效
4讲 379人学习
学生核心素养的培养策略
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 650人学习
创造真实学习情境
创设真实情境·解决真实问题
4讲 467人学习
利用互联网，拓宽教研方式——数字化学习下的教研转型
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 799人学习
核心素养视域下的大单元教学实施的实践思考
2024年单元整体教学大会
1讲 1334人学习
跨学科教育最新学术成果及新教材课程资源案例
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 397人学习
项目学习的前世今生
聚焦课堂有效教学
5讲 683人学习
如何组织合作学习
组织合作学习·教师必备技能
6讲 426人学习
【学科网AI研修】名师访谈系列栏目：对话100位政治学科名师
探寻可复制的成功经验
免费
3讲 1211人学习
跨学科课程开发技术与实施
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 364人学习
关心核心素养——我们要培养什么样的人？
专注教师发展，助力能力提升！
2讲 597人学习
问题教学的开展方法
提省教师的授课能力·启发学生的认知能力
5讲 303人学习
让作业“由内而外”蜕变，让减负“由表及里”增质
助力提升教学能力！
8讲 464人学习
让学生爱上课堂的8个技巧
让生动活泼、灵活多变的教学方法充实课堂
8讲 6056人学习
电子白板经典案例分享
实用可实操的分享！
7讲 1358人学习
教学评一体化的课程流程设计
什么是本真课堂？如何设计促进学生深度学习的课堂活动？
12讲 5159人学习
“双减”政策下的作业设计
【现状与问题】【流程与要点】【情境化试题的命制】
3讲 5155人学习
以核心素养为导向的大概念下大单元教学设计
2024年单元整体教学大会
1讲 810人学习
基于师生思维的教学实践探索
2024全国中小学校暑期强师计划
1讲 378人学习
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