利用数字工具可视化呈现信息科技学科学业数据分析结果
利用数字工具可视化呈现信息科技学科学业数据分析结果
9讲 745人学习
数字化学习促进信息科技学科个性化学习更高效
数字化学习促进信息科技学科个性化学习更高效
10讲 752人学习
小学信息科技学科教学中利用数字评价工具开展学习情况分析
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10讲 744人学习
巧用数字工具赋能信息科技学科教学
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7讲 750人学习
数字技术资源支持下中学信息科技学科教学活动设计与实施
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11讲 747人学习
中学信息科技学科利用数字技术资源创设混合学习环境
中学信息科技学科利用数字技术资源创设混合学习环境
9讲 743人学习
小学信息科技项目学习设计与实施
小学信息科技项目学习设计与实施
5讲 760人学习
小学信息科技学科德育实施策略
小学信息科技学科德育实施策略
5讲 776人学习
初中信息科技学科德育实施策略
融错学习在初中信息 科技编程教学中的实践
4讲 800人学习
核心素养导向的初中信息科技教学设计
核心素养如何落地
4讲 778人学习
核心素养导向的小学信息科技教学设计
为小学信息科技教师开展核心素养 导向的大单元教学提供专业指导
4讲 752人学习
初中信息科技“教-学-评”一体化实践探索
教学评一体化实践探索
6讲 781人学习
数学数字化教学研究与创新—创新教学模式与学习方式
数学数字化教学研究与创新—创新教学模式与学习方式
9讲 819人学习
数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
9讲 763人学习
数学数字化学业评价—选择和运用评价数据采集工具
选择和运用评价数据采集工具
8讲 763人学习
数学数字化教学研究与创新——开展数字化教学研究
数学数字化教学研究与创新——开展数字化教学研究
12讲 916人学习
数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
10讲 778人学习
数学数字化教学设计——设计数字化教学活动
数学数字化教学设计
8讲 756人学习
数学数字化教学实施—开展个别化指导
数学数字化教学实施—开展个别化指导
9讲 757人学习
利用数字技术资源支持数学教学活动的组织与管理
数字技术在数学教学中的应用
10讲 777人学习