课程简介

     _{本课程希望帮助中学地理教师整体把握人文地理学的基本问题和分析方法，在整个人文地理教学中贯彻此分析方法，明确人文地理的评价标准，以此统领地理2，梳理《地理2》各条课标之间的内在逻辑关系。}

课程特点

_{1、 提供宏观人文地理分析方法及评判标准}

_{2、 梳理《地理2》内容逻辑}

课程大纲

_{1、情境导入}

_{2、人文地理学基本问题（上）}

_{3、人文地理学基本问题（下）}

_{4、基本分析方法和评判标准}

_{5、《地理2》内容标准逻辑}

_{6、空间分析手段}

_精彩瞬间

适合人群

_{青年地理教师}