提升科学探究能力
探究是科学教学的本质
9讲 1259人学习
义务教育科学课程的目标
概述科学观念、科学思维、探究实践、科学态度与责任等目标维度的研究基础
10讲 498人学习
义务教育科学课程的性质与理念
讲解基础教育课程改革的整体背景
7讲 430人学习
跨学科核心概念如何体现—STEM活动设计
STEM 活动助力培养学生创新思维
7讲 556人学习
围绕核心概念组织教学
整体把握教材,巧用“问题连续体“
12讲 1276人学习
正确理解探究式学习
探究式学习新方案
9讲 931人学习
科学学科的核心概念理解和知识结构的建立
义务教育新课标,概念教学新指导
12讲 881人学习
科学观念在课标中的描述及在教学中的落实
科学观念教学新指导
5讲 404人学习
走向“教学评一体化”的课堂教学
“教学评一体化”解读
1讲 202人学习
“臻理数学”课堂构建实践探究
生成式人工智能助力教师增质提效
3讲 230人学习
如何用访谈法走近学生的心灵世界
名师解读,助力教师教学教研!
7讲 323人学习
如何选择和运用评价数据采集工具
名师解读,助力教师教学教研!
6讲 320人学习
如何用观察法揭示学生的学习过程
名师解读,助力教师教学教研!
8讲 315人学习
如何用设计研究法实施有效教学
名师解读,助力教师教学教研!
6讲 310人学习
如何用视频分析法研究教学公开课
名师解读,助力教师教学教研!
8讲 307人学习
如何规划地方与校本课程
名师解读,助力教师教学教研!
9讲 354人学习
如何让课堂教学更有效
名师解读,助力教师教学教研!
18讲 306人学习
成果展示微技巧
名师解读,助力教师教学教研!
7讲 319人学习
撰写教育案例的技巧与评价标准
名师解读,助力教师教学教研!
19讲 322人学习
课标与教材深度分析
名师解读,助力教师教学教研!
29讲 367人学习