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提升科学探究能力

探究是科学教学的本质

王思锦

9讲 1259人学习

义务教育科学课程的目标

概述科学观念、科学思维、探究实践、科学态度与责任等目标维度的研究基础

姚建欣

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义务教育科学课程的性质与理念

讲解基础教育课程改革的整体背景

姚建欣

7讲 430人学习

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STEM 活动助力培养学生创新思维

李晶

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围绕核心概念组织教学

整体把握教材,巧用“问题连续体“

李晶

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正确理解探究式学习

探究式学习新方案

王思锦

9讲 931人学习

科学学科的核心概念理解和知识结构的建立

义务教育新课标,概念教学新指导

李晶

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科学观念在课标中的描述及在教学中的落实

科学观念教学新指导

李晶

5讲 404人学习

走向“教学评一体化”的课堂教学

“教学评一体化”解读

朱伟强

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“臻理数学”课堂构建实践探究

生成式人工智能助力教师增质提效

康韵琪

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如何用访谈法走近学生的心灵世界

名师解读,助力教师教学教研!

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7讲 323人学习

如何选择和运用评价数据采集工具

名师解读,助力教师教学教研!

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6讲 320人学习

如何用观察法揭示学生的学习过程

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8讲 315人学习

如何用设计研究法实施有效教学

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6讲 310人学习

如何用视频分析法研究教学公开课

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8讲 307人学习

如何规划地方与校本课程

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9讲 354人学习

如何让课堂教学更有效

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18讲 306人学习

成果展示微技巧

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7讲 319人学习

撰写教育案例的技巧与评价标准

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19讲 322人学习

课标与教材深度分析

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29讲 367人学习

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