小学英语教师的学科专业知识视域—心理学的相关理论及启示
心理学的相关理论及启示
4讲 312人学习
小学英语学科实践活动的设计与实施
教学活动设计
6讲 330人学习
读懂学生需求，开展有效教学
高效课堂策略
5讲 321人学习
在课堂教学反思中成长
教学反思
6讲 352人学习
小学英语教师如何进行教学反思
教学与反思策略
5讲 370人学习
核心素养导向下听说评价的原则、策略与方法
听说课程设计
5讲 352人学习
小学英语教学目标与重难点的制定
教学目标和重难点设计
6讲 326人学习
深度学习理念在小学英语教学中的实践
深度学习
6讲 377人学习
深度学习理念内涵及特征
深度学习
5讲 344人学习
综合实践课对儿童英语核心素养的培养
新课标下综合实践课
6讲 340人学习
小学英语校本课程的建构
校本课程建构与设计
9讲 366人学习
日常能力训练与学科核心素养培育
新课标下的学科核心素养
6讲 328人学习
小学英语绘本阅读教学中的文本解读与活动设计
小学绘本阅读教学设计
4讲 355人学习
绘本阅读教学的意义、价值及相关概念内涵
绘本阅读教学理念
6讲 332人学习
学科核心素养与课程目标、教学目标的关系
新课标核心素养与教学设计
5讲 375人学习
借助英语微课教育资源，培养小学生文化意识
文化意识难渗透？微课资源来帮忙
7讲 325人学习
小学英语教学微课设计与建议
手把手教您做一节好的微课
5讲 371人学习
利用微课教育资源优化小学英语教学
学会ADDIE，微课教学不再愁
6讲 384人学习
小学翻转课堂的运用与实施
看完就会！如何玩转小学英语翻转课堂
14讲 354人学习
翻转课堂与合作学习
翻转课堂助力线上线下合作学习
6讲 295人学习
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