“双减”之后,“双增”如何落地
何为“双增”?如何确保“双增”稳步推进。
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学校艺术教育,如何以艺术化育人心
学校艺术教育的本质和现状议题,学校艺术教育的发展困境与如何破局。
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校长如何成为办学治校的“大先生”
校长如何把握教育规律,形成学校的办学特色,推进治理现代化,引领学校创新发展。
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中学地理实验与教具应用演示
培养科学思维,提升探究能力
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中学生审辨性思维培养——以《从“白色污染”说起》为例
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5讲 123人学习
与叛逆学生沟通易冲突咋调整
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培养住校生独立生活的能力和责任感
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初中道德与法治七年级上册新教材解读
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情境教学在初中道德与法治课堂教学中的运用
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5讲 123人学习
小组合作,协同共进
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数学阅读课:儿童数学丛书
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人教版课后素材五年级下册:你知道吗?
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如何正面管教学生
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如何培养小学生的自主学习能力
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如何培养班级团队精神
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