课程简介

     新课程下的教学观提倡教学是“教”与“学”的交往、互动。本讲座在分析了“中考试题对教学的导向”基础之上，结合典型课例，阐述“宏微结合、模型认知、分类表征和实验探究”的学科核心素养在课堂中落实、培养学生的学科核心素养的行动策略。

课程亮点

1.北京名师指导，接地气；

2.核心素养，新时代要求.

课程大纲

1. 我们说的“应试”

2. 新课程下的教学观

3. 中考试题对教学的导向

4. 课例分析《金属的化学性质》

5. 课例分析《基于实际问题解决的中考复习》

适合人群

适合在校师范生、入职新教师