时空观念课例分析：《社会生活的变化》
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多角度探析《大一统的汉朝》
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历史解释在教学中的体现及培育
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How to teach reading with phonics
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小说鉴赏方法
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义务教育艺术课程标准的课程性质、课程理念与设计思路
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