小学信息科技学科德育实施策略
小学信息科技学科德育实施策略
5讲 777人学习
小学信息科技项目学习设计与实施
小学信息科技项目学习设计与实施
5讲 764人学习
初中信息科技学科德育实施策略
融错学习在初中信息 科技编程教学中的实践
4讲 810人学习
核心素养导向的初中信息科技教学设计
核心素养如何落地
4讲 791人学习
核心素养导向的小学信息科技教学设计
为小学信息科技教师开展核心素养 导向的大单元教学提供专业指导
4讲 757人学习
初中信息科技“教-学-评”一体化实践探索
教学评一体化实践探索
6讲 793人学习
数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
数学数字化学业评价—应用数据分析模型进行学业数据分析
9讲 769人学习
数学数字化学业评价—选择和运用评价数据采集工具
选择和运用评价数据采集工具
8讲 774人学习
数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
数学数字化学业评价—实现学业数据可视化与解释
10讲 785人学习
利用数字技术资源优化数学学科教学流程
数字技术在数学教学中的应用
10讲 761人学习
数学数字化教学设计—开展学习情况分析
数学数字化教学设计
8讲 759人学习
数学数字化教学设计—获取、管理与制作数字教育资源
数学数字化教学设计
10讲 767人学习
数学数字化教学设计——设计数字化教学活动
数学数字化教学设计
8讲 768人学习
数学数字化教学设计—创设混合学习环境
数学数字化教学设计
9讲 769人学习
利用数字技术资源支持数学教学活动的组织与管理
数字技术在数学教学中的应用
10讲 790人学习
数学数字化教学实施—开展个别化指导
数学数字化教学实施—开展个别化指导
9讲 762人学习
语文统编版同步示范课：二年级下册
名师助力教学方法
6讲 436人学习
小学科学学科德育实施策略
解析德育渗透路径，融合传统与创新培育科学人才
6讲 279人学习
小学科学项目学习设计与实施
解析科学探究、技术应用与工程实践关系，助力教师项目学习设计
5讲 316人学习
实现玩、探、竞的创新教具与科学教学——以《弹球游戏传递能量》为例
创新教具探究能量守恒，衔接中小学核心概念教学
3讲 317人学习
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