核心素养与高中体育教师专业发展

学科核心素养统领体育教学的思考

本主题内容突出用“场”的观点认知和描述磁场

产生感应电流的原磁 场与感应电流的磁场两者都处于同一线圈中，且感应电流的磁场总要阻碍原磁 场的变化，它们之间既相互依赖又相互排斥。

本课程主要介绍热力学第一、第二定律相关的重要知识，并试图 挖掘内容中具有的丰富的教育价值。

本课程 主要介绍与理想气体状态方程相关的背景知识，并试图挖掘内容中具有的丰富 的教育价值。

以电学教学设计案例分析为载体回答怎样进行比较系统的课堂 教学设计。

中学物理实验中比较难掌握的仪器的介绍。

对法拉第电磁感应定律的教学内容深入挖掘其核心知 识及教育价值，解决一线教学中的疑难问题，并拓展法拉第电磁感应定律的技 术应用知识。

对物理学史的了解和科学概念的深入挖掘，形 成相应教学策略。

对安培力与洛伦兹力的教学内容深入挖掘其核心知识 及教育价值，解决一线教学中的疑难问题。

对万有引力定律的教学内容深入挖掘其核心知识及教 育价值

科学方法教育要靠一些可操作的程序

培养学生将设计实验中的控制变量意识深 化为一种思维方式，进一步提升分析问题和解决问题的能力。

本课程以初中物理教学中的一些探究课程为载体，具体阐述如何在不同的 教学阶段进行探究要素的重点培养。

本课程旨在解决进行实验与收集证据的困难。

们从理论高度来理解分 析论证的内涵、分析论证在科学探究中的重要作用以及新课程标准中对分析论 证要素的六点要求

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助力提升课堂教学能力

聚焦课堂有效教学