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“理想气体状态方程”教学析疑
张芳
共4讲
1. “理想气体状态方程”教学要求
2. 与本节内容相关的背景性知识
3. 理想气体状态方程的教学(上)
4. 理想气体状态方程的教学(下)
课程介绍

课程目标:

热学部分是物理学的重要分支,在学科形成和建立的过程中,蕴含着大量不同于力学和电学的关于模型建立、概念形成、研究方法等内容,对于学生认识物理学知识系统以及物理学科特点具有重要作用。因此,本课程主要介绍与理想气体状态方程相关的背景知识,并试图挖掘内容中具有的丰富的教育价值。

主要内容:

1.“理想气体状态方程”内容中相关的知识背景是什么?

2.怎样理解“理想气体状态方程内容”?

3.怎样帮助学生准确理解“理想气体”概念、应用“理想气体状态方程”解决问题?

课程特色:

在深刻理解相关学科知识背景的基础上,关注教学实践问题,并提出可供参考的教学案例。

重难点及解决的核心问题:

如何在深入理解“理想气体”、“理想气体状态方程”基础上,把握教学的关键点,突出教育价值。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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