如何引导青春期的小心思----过强的自我主观意识
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1讲 134人学习
对屡次犯错的学生 班主任怎么办
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1讲 131人学习
舍友出现心理健康问题 应该如何应对？
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1讲 106人学习
如何处理多民族班级学生间的 冷暴力事件？
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1讲 120人学习
寄宿生出现心理健康问题时 班主任应当如何应对
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1讲 109人学习
如何解决住校生和舍友关系 不融洽的问题
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1讲 110人学习
构建新结构教学评框架，赋能广州大中小思政课建设
介绍思政课学业标准及操作指南研究、教学范式研究、思政课作业与测评范式研究以及思政课一体化建设与改革创新研究
2讲 305人学习
如何在班级中营造积极向上的氛围，鼓励学生共同进步？
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1讲 159人学习
班主任如何解决班级女生因外貌受到的骚扰问题
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1讲 115人学习
教育，如何做“减法”？
介绍父母如何为教育做“减法”让孩子成为更好的自己；学校如何为教育做“减法”让孩子爱上校园的生活以及社会如何为教育做“减法”让教育能够返璞归真
4讲 312人学习
培养住校生独立生活的能力和责任感
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1讲 113人学习
心理健康档案的管理与应用
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1讲 114人学习
班主任如何提升班干部在同学中的威信
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1讲 115人学习
体育教改：从理念到行动
介绍如何提升体育课的质量，如何因材施教、针对不同学生体质、兴趣进行体育教学以及如何发挥好课外体育的作用增强学生体质、塑造学生体育精神。
3讲 301人学习
重构课程体系，服务新时代人才培养
介绍如何顺应时代发展需求变革学校课程理念、如何深化课程内容改革主动融入多元文化以及如何提升教师综合素养，推进课程改革落地
1讲 303人学习
双休背景下协同育人的路径和艺术
成为孩子成长路上的“神助攻”
1讲 18人学习
践行教育家精神，校长如何有为？
介绍如何理解教育家精神的内涵，如何弘扬教育家精神；践行教育家精神，如何推进学校高素质教师队伍建设；如何与时俱进地创新人才培养模式以及如何培养具有宽广国际视野与多元知识背景的时代公民
2讲 307人学习
阅读，助推教育高质量发展
介绍在“双减”背景下，阅读的价值是怎么凸显；校长应如何提升自身的“阅读力”及如何带动教师提升“阅读力”； 以及学校如何在课堂教学及课后服务中应打造校园阅读空间，培养学生的“阅读力”
1讲 309人学习
教育信息化背景下，教学改革走向何处？
介绍教育信息化背景下，如何打造“未来学校”，新课标下，如何提升教师信息化教学能力以及教育信息化，如何赋能创 新人才培养。
1讲 302人学习
环境育人：家校协同助力学生成长发展
介绍家庭应该发挥什么样的育人功能，学校如何突破“传授知识的场所”的限制，创设良好育人环境，及家校协同怎样结合生活实际经验和场景实现育人目标以及如何关注学生的“健康与安全”“情绪与心理”问题的意义和具体举措
1讲 301人学习
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