小学英语单元整体教学设计理念
英语学科大观念及案例解读
10讲 1010人学习
应用“几何直观”的具体策略
赠1份资料
5讲 803人学习
利用信息互动评价提升高中写作教学
如何实现英语写作信息化
7讲 392人学习
道德与法治课程的教学变革
教育教学变革
5讲 458人学习
英语高中新教材解读
聚焦新版人教教材，更新教育教学理念
18讲 3761人学习
整体把握高中生物教学
聚焦课堂有效教学
5讲 754人学习
新课标下的作业评价与反馈
如何合理布置作业并进行作业反馈
8讲 1206人学习
义务教育阶段语文课程目标-初中
专家解读课程目标
8讲 959人学习
初中地理跨学科主题学习实践探索与策略研究
基于案例的跨学科主题学习
10讲 1166人学习
语文中考指南：阅读
赠16份资料
16讲 5554人学习
新高考英语备考复习专题 阅读理解
玩转阅读理解
14讲 3042人学习
高中数学人教A版（2019）必修第二册 事件的相互独立性
赠2份资料
1讲 752人学习
人、自我、社会主题语境阅读教学方法与策略
如何进行主题语境阅读教学
15讲 3037人学习
《道德与法治》二年级下册教材分析及教学建议
深入解读教材，明确如何教学
16讲 609人学习
《道德与法治》九下教材的整体逻辑、特点及教学策略
宏观把握九下教材
9讲 795人学习
卓越教师的成长规律与路径
2024年教师专业发展大会
1讲 553人学习
从小白到大神的浏览器插件妙用
2024年教师数字技能大会
1讲 215人学习
能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息
名师点评
1讲 1316人学习
写作整合教学方法与策略
如何进行写作整合教学
6讲 1342人学习
历史教学中史料的运用——以《凡尔赛条约》和《九国公约》为例
结合教学课例，提升教学设计能力
4讲 1423人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号