名师工作室的基本建设及专业引领
2024年名师工作室建设大会
1讲 189人学习
教师职业病的保健和防治
2024年教师专业发展大会
1讲 138人学习
教学成果奖形成的必备条件
2024年教师专业发展大会
1讲 153人学习
核心素养导向下的高中英语大单元教学
2024年单元整体教学大会
1讲 470人学习
2026年数学高考10大模块备考指导
赠9份资料
31讲 6400人学习
高考语文作文真题解析（五）
名师解析十年高考作文
10讲 4102人学习
班主任与任课教师合作的艺术
积极宣传，让任课教师闪亮登场
12讲 196人学习
必修1 第4章 《细胞的物质输入和输出》单元教学设计与实施建议
大咖引领 助力教学
4讲 1716人学习
基于学习主题构建大概念统领的多维课程内容结构
助教师理解 2022 版义务教育课程标准修订的细节与要求
16讲 1436人学习
古代诗歌鉴赏之形象鉴赏
赠7份资料
7讲 1263人学习
低年级“唱游课”的新探索
助力提升课堂教学能力
8讲 845人学习
关心核心素养——我们要培养什么样的人？
专注教师发展，助力能力提升！
2讲 582人学习
小学心理健康全套同步教学方案（4年级 南大版）
赠32份资料
34讲 951人学习
初中物理知识体系与思想方法
本课程分为三个部分：一是概论性地对初中物理课程的性质、目标、理念、 内容标准和教学实施做了介绍，勾勒了初中物理课程体系，并以实例分析物理 知识结构。二是对初中物理课程中常见的科学方法及其应用做了介绍。三是以 科学方法中心论为基础，具体讨论了初中物理教学中科学方法教育的途径。
6讲 519人学习
初中地理教学策略
一线资深教师手把手指导从备课到教学
11讲 560人学习
二轮复习：地理主干知识体系下易错点教学设计
一线资深专家助力高考复习
10讲 2262人学习
初中物理概念教学案例
课程通过《内能》的教学实例展示了“内能”概念的教学过程。专家深入 分析了物理概念的特点、形成、分类等。希望帮助教师对概念教学的理论和实 践有比较全面的认识，从而形成自己对概念教学的思考。
4讲 755人学习
从整体把握观点看函数与导数复习
赠1份资料
4讲 1445人学习
赢在中考语文-记叙文阅读
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6讲 10775人学习
新高考复习：高中英语概要写作点拨 一轮备考
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6讲 1824人学习
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