不断创新，讲好“大思政课”
什么样的课程是好的“大思政课”?
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如何抛砖引玉激趣课堂？
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谈谈家庭教育的新举措
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人教版（2024）初中生物同步指导课：七年级下册
领航教学方向，提升备课效率
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班主任，如何与科任老师相处?
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给中途接班老师的几点建议
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助力学生书写人生故事书
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小学英语（人教PEP版（2024））三年级下册
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AI赋能学生自信课程①AI生成日常小短剧
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面对学困生的家长，班主任应怎么做？
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新学期班主任 人设打造的自我修养
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加强学校管理，促进内涵发展
本期主要讲述了如何通过加强学校管理，从而达到提神学校内涵的效果。
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如何利用校级工作坊帮助班主任专业化成长
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实施美育浸润行动，让教育焕发美的光彩
本期主要讲述了如何将美育融入到教学中，提神学生的美育思想。
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同向同行，打造家校共育“同心圆”
本期视频主要讲述了如何通过家校共育，实现家庭学校双进步。
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人教版（2024）初中物理教材指导课：八年级下册
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“90后”海淀区学科带头人的成长三阶段进化史-学科网名师专访系列：吴熳对谈朱建邦
海淀区学科带头人朱建邦介绍自己成长经历
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点亮阅读灯塔，营造书香校园
本期视频主要介绍如何让从阅读入手，营造校园气氛。
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针对学生心理健康问题，从“心”出发，实现从“良师”到“良医”的转变
本视频主要介绍了针对学生的心理健康问题，如何从心出发，解决实际问题。
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如何推进区域学校教科研水平整体提升？
介绍如何增强一线教师对教育科研的重视程度，如何加强科研团队建设，提高教师的科研能力以及如何为提升区域教科研水平做好保障工作
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