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第二届课程大赛
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【课程大赛优秀作品】水平三足球脚内侧传球
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信息技术与中学物理的深度融合
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【第二届课程大赛】高中生物-细胞的增殖-王军
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选必二4.9.2诉讼知识初探索-课堂实录
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物理课程与物理教学
密切结合高中物理教学实际，用四位著名物理学家的论述，阐 述物理课程的价值取向。
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初中物理教学情境的有效创设
本课程在介绍情境教学的基本理论基础上，着重讨论了物理教学情境创设 的重要性、基本原则、典型方法和情境创设中的误区，以详实的案例对情境创 设的各种方法进行了展示，引导教师在教学过程中能够创设丰富的有效的情境。，帮助学生理解、活化物理知识。
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甲午中日战争教学重点问题及解决策略
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多媒体教学环境中信息技术优化中学体育教学
课程结合实际案例就信息技术对体育教学的作用、信息技术优化体育教学 的策略方法进行讲解。希望老师们通过知识的学习和教学案例的观摩分析，找 准运用信息技术解决教学问题的契合点，结合自己的教学实践，合理选择与使 用信息技术资源，设计一节体育教学实践课。
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基于地理实践力的初中教学素材的选择
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上好「阅读」公开课《边城》
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