动态历史地图的制作
让历史地图“活”起来
6讲 526人学习
教学设计与个人教学风格的形成
如何形成独特、成熟教学风格
8讲 726人学习
时空观念在教学中的体现及运用
时间与空间——探知历史的思维能力
21讲 906人学习
统编版（2024）初中历史同步示范课：八年级下册
紧跟课标，同步教学，攻克难点，助力上好每一堂课
26讲 655人学习
统编版九年级教科书中的问题思考及问题设计
“问题思考”的作用及运用
4讲 573人学习
统编版历史八年级教科书与历史解释
深度分析教材，把握核心素养
5讲 797人学习
基于“唯物史观”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 516人学习
初中历史学案设计与预习指导
初中历史课堂教学可借鉴的指导
6讲 587人学习
《隋唐时期：繁荣与开放的时代》一轮复习课例研讨
第05期 历史教师经验分享
5讲 1000人学习
历史初中部编版示范课堂九年级上册
赠21份资料
21讲 10357人学习
历史初中部编版示范课堂七年级下册
赠21份资料
21讲 10716人学习
原创试题命制探索
第01期 历史教师经验分享
免费
6讲 1304人学习
统编版历史八年级上册教材分析与教学实施
结合教学案例，分析教学重难点
9讲 1115人学习
初中历史课程标准的修订及主要变化
为何修订？修订思路，原则与主要变化
12讲 1302人学习
初中历史学业评价与考试命题
新课标和“双减”背景下的初衷历史作业评价与学业考试命题
9讲 1777人学习
问题引领、直观呈现——以《走向新政——经济危机与罗斯福新政》为例
结合教学课例，提升教学设计能力
4讲 1570人学习
统编版历史八年级下册教材分析与教学实施
结合教学案例，分析教学重难点
14讲 870人学习
统编版九年级教科书的教学安排与建议
教学安排及建议
7讲 763人学习
初中历史学科项目学习的设计与实施
项目制在初中历史教学中的应用
3讲 413人学习
史料在教学中的体现及运用
如何正确的运用史料
10讲 704人学习
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