初中历史新教材（2024版）训练营
聚焦新教材，解读新变化，助力好课堂。
12讲 987人学习
历史活动课中的跨学科主题学习
第11期 历史教师经验分享
1讲 592人学习
理解历史学科的跨学科主题学习
理解课程设置意图、实施环境和条件，探索新的学习方式
7讲 764人学习
初中历史大单元项目式跨学科融合教学实践研究
2024年单元整体教学大会
1讲 511人学习
时空观念在教学中的体现及运用
时间与空间——探知历史的思维能力
21讲 867人学习
基于“唯物史观”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 475人学习
统编版九年级教科书中的问题思考及问题设计
“问题思考”的作用及运用
4讲 560人学习
初中历史学案设计与预习指导
初中历史课堂教学可借鉴的指导
6讲 568人学习
统编版历史八年级教科书与历史解释
深度分析教材，把握核心素养
5讲 782人学习
教学设计与个人教学风格的形成
如何形成独特、成熟教学风格
8讲 539人学习
《隋唐时期：繁荣与开放的时代》一轮复习课例研讨
第05期 历史教师经验分享
5讲 964人学习
统编版历史八年级上册教材分析与教学实施
结合教学案例，分析教学重难点
9讲 1105人学习
创新解决问题的方法：问题解决式学习
问题解决式学习
6讲 574人学习
史料在教学中的体现及运用
如何正确的运用史料
10讲 698人学习
原创试题命制探索
第01期 历史教师经验分享
免费
6讲 1220人学习
初中历史课程标准的修订及主要变化
为何修订？修订思路，原则与主要变化
12讲 1253人学习
统编版九年级教科书的教学安排与建议
教学安排及建议
7讲 752人学习
统编版历史八年级下册教材分析与教学实施
结合教学案例，分析教学重难点
14讲 855人学习
历史课堂有效教学策略应用与创新
妙用史料，谋篇布局
6讲 1122人学习
中学历史学科数字化教学实施——利用数字技术资源支持教学活动组织与管理
运用数字化技术和教学手段，提升中学历史学科的教学效果
7讲 588人学习
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