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九年级化学(科粤版)第八单元———应用5E教学模式进行大单元教学

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

6讲 288人学习

九年级化学(科粤版)第七单元———基于“大概念”统领下的单元整体教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

8讲 235人学习

九年级化学(科粤版)第七单元———基于“大概念”统领下的单元整体教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

6讲 520人学习

九年级化学(科粤版)第六单元———单元整体教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

5讲 512人学习

九年级化学(科粤版)第六单元———基于“大概念”统领下的单元整体教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

6讲 215人学习

九年级化学(科粤版)第五单元———基于核心素养的单元化教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

8讲 308人学习

九年级化学(科粤版)第四单元———核心素养导向的单元教学设计

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

3讲 509人学习

九年级化学(科粤版)第一单元———基于真实情境与任务的大单元教学

大单元教学

内蒙古自治区刘恒化学工作室

6讲 319人学习

核心素养导向下的初中化学教学——大概念教学的设计及研究

素养提升 概念教学

庞艳丽

4讲 154人学习

初中化学教学评一体化的设计路径及实践探索

教—学—评一体化

庞艳丽

5讲 128人学习

学科素养导向下的初中化学作业设计与评价

作业设计

朱海凤

5讲 126人学习

建立数据分析模型并进行化学学科学业数据分析

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

9讲 331人学习

利用数字技术资源支持化学学科教学活动组织与管理

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

7讲 400人学习

化学学科数字化学业评价——实现学业数据可视化与解释

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

11讲 260人学习

化学学科数字化教学研究与创新——创新教学模式与学习方式

0

AI研修教师团队

8讲 298人学习

化学学科数字化教学实施——开展个别化指导

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

8讲 332人学习

化学学科数字化教学实施——利用数字技术资源优化教学流程

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

10讲 380人学习

化学学科数字化教学设计——创设混合学习环境

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

8讲 270人学习

获取、管理与制作化学数字教育资源

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

8讲 393人学习

化学学科数字化教学设计——开展学习情况分析

教学革新,数智赋能

AI研修教师团队

9讲 324人学习

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