如何教好高中历史·中外历史纲要（上）
赠11份资料
11讲 10644人学习
初中语文“教—学—评”一体化实践探索
了解“教—学—评”一体化的概念与内涵
5讲 423人学习
用上AR做个信息技术融合课
2024年教师数字技能大会
1讲 267人学习
教学成果奖形成的必备条件
2024年教师专业发展大会
1讲 155人学习
我们应该做什么样的班主任?
2024年全国班主任大会
1讲 142人学习
核心素养导向下的高中英语大单元教学
2024年单元整体教学大会
1讲 474人学习
高考语文作文真题解析（五）
名师解析十年高考作文
10讲 4102人学习
初中生物新教材的主题探究学习的落实
教学有策略 学习有活动
6讲 1445人学习
《义务教育生物学课程标准》的实践解读
理解课程标准·应用课程标准·指导生物教学
3讲 1146人学习
中考一轮语法考点：直接引语和间接引语
郭花《英语语法新突破》全新讲解
2讲 1103人学习
《特异性免疫》课例分析
着重围绕学科核心素养的教学设计和教学实施！
14讲 1422人学习
微课设计与制作
聚焦课堂有效教学
5讲 868人学习
古代诗歌鉴赏之形象鉴赏
赠7份资料
7讲 1270人学习
统编版语文九年级下册阅读教学课例分析
关于九（下）阅读课，专家有话说
10讲 750人学习
低年级“唱游课”的新探索
助力提升课堂教学能力
8讲 847人学习
关心核心素养——我们要培养什么样的人？
专注教师发展，助力能力提升！
2讲 583人学习
初中物理知识体系与思想方法
本课程分为三个部分：一是概论性地对初中物理课程的性质、目标、理念、 内容标准和教学实施做了介绍，勾勒了初中物理课程体系，并以实例分析物理 知识结构。二是对初中物理课程中常见的科学方法及其应用做了介绍。三是以 科学方法中心论为基础，具体讨论了初中物理教学中科学方法教育的途径。
6讲 519人学习
初中地理教学策略
一线资深教师手把手指导从备课到教学
11讲 560人学习
如何利用调查与观察法发现学生兴趣
如何利用调查与观察法发现学生兴趣
4讲 646人学习
赢在中考语文-记叙文阅读
赠6份资料
6讲 10842人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号