初中英语阅读策略运用——略读
浙派微课
1讲 1116人学习
小初英语衔接课外阅读的自主选择
浙派微课
1讲 871人学习
湘鲁版小学英语五年级下册 Review 2 Interesting Jobs in China
吴凡老师主讲
1讲 760人学习
Read for hope: the magic of classic literature
Sandy Hua以《秘密花园》和《安妮日记》两本书为例，介绍了教师如何引导学生进行文学阅读。
1讲 857人学习
小初英语衔接课外阅读兴趣培养的途径
浙派微课
1讲 741人学习
小学英语总复习-用所给词的正确形式填空
趣味教学法，轻松学英语
8讲 824人学习
基于Non-fiction文体的阅读策略和教学设计
Alice老师以非虚构文体为例，对学生的阅读策略和教师的教学设计进行了细致的讲解。
1讲 1415人学习
人教版小学英语(PEP)(三年级起点)三年级下册Unit 1-Unit 3
1-3 单元解读，结合新课标给教学评价建议，助握方向。
1讲 245人学习
人教版小学英语(PEP)(三年级起点)三年级下册Unit 4-Unit 6
三年级下册 4-6 单元解读，新课标下给教学评价建议，助握方向。
1讲 252人学习
十五分钟幼儿字母启蒙
用创意与乐趣点燃学习英语的兴趣
5讲 650人学习
不可不学的自然拼读法
自然拼读基本法则和技巧
86讲 690人学习
儿童英语启蒙绘本，美国家长协会权威推荐
开启孩子的英语启蒙之旅
19讲 652人学习
核心素养导向的小学英语写作教学“空间”和“策略”初探
课程重点从写作前、中、后活动介绍 在小学开展写作教学的主要策略。
4讲 341人学习
小学英语跨学科项目式教学案例赏析
该课程以跨学科项目式为理论指导，将英语学科与劳动学科相融合，设 计了How to organize the fridge 这一跨学科项目式的课。
4讲 285人学习
中华优秀传统文化融入小学英语教学的设计与实施
将中 华优秀传统文化融入小学英语课堂的路径，帮助教师们掌握分析教材、发现文 化元素、挖掘文化“生长点”的方法。
4讲 261人学习
小学英语各类型作业设计与评价
本课程涵盖作业设计与评价的重要性、小学英语作业的类型及设计原则等 内容。
4讲 267人学习
小学英语教学评一体化实践探索
通过相关理论、教学课例以及感悟与 思考的分享，与老师们共同探索“‘教-学-评’一体化”在教学实践中的实施 与运用。
5讲 313人学习
核心素养导向的小学英语教学设计
座从分析英语学科核心素养四要素的内涵及相互的关系出发，剖析制 约核心素养发展的突出问题及其解决方案。
5讲 292人学习
指向核心素养的小学英语学科实践特征及实现路径
立足学生核心素养发展，从理论背景到课堂实践阐述英语学科实践性活动的特征。
5讲 436人学习
小初衔接英语课外阅读能力问卷及自评
浙派微课
1讲 742人学习
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