教师高效备课与教研组集体备课探索
如何带好团队备课？
1讲 222人学习
从义教课程大纲到义教课程方案
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
8讲 482人学习
给作业注入色彩
让乡村孩子快乐学习
2讲 497人学习
【建始县成果展】初中数学活动设计助力动感课堂
建始县智慧教学及名师培训成果
1讲 113人学习
课程改革与地方校本课程开发
如何上好一节校本课程课
5讲 541人学习
STEAM与学生核心素养下的跨学科整合
跨学科整合是STEAM教育对接核心素养的重要抓手
7讲 504人学习
义务教育新课标素养导向学业质量标准解读
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
7讲 705人学习
素养导向学业质量标准的涵义
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
4讲 552人学习
信息化环境下的教学评价
拥抱信息技术·更新评价方法
4讲 456人学习
如何抛砖引玉激趣课堂？
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1讲 276人学习
指向学生核心素养的培育
赠1份资料
1讲 648人学习
创建数据分析微模型，系统开展学生评价
开展学生系统评价·促进多元能力培养
4讲 319人学习
如何进行项目式教学设计
项目式教学
1讲 239人学习
给中途接班老师的几点建议
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1讲 239人学习
义务教育学业质量标准的作用与价值
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
3讲 739人学习
新学期班主任 人设打造的自我修养
赠1份资料
1讲 320人学习
在行动中研究，在研究中成长
一种以课例为载体的校本研修活动
5讲 485人学习
游戏活动的评价
在《指南》目标指引 下各个区域游戏活动的创设及基本原则、评价要点。
3讲 610人学习
小学道德与法治引进课程样例
教学设计、教学前沿等内容
免费
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跨学科主题教学赋能师生成长
跨学科教学研究，提升教学能力
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