学科素养——道德与法治教师专业成长的准绳
本课主要学习道德与法治课程教师的学科素养。
4讲 209人学习
如何利用视频资源优化信息技术教学
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5讲 219人学习
道德与法治教师专业成长的起源和指向
本课程有助于清晰把握《道德与法治》教学的核心目标与指向。
4讲 206人学习
使用交互式教学平台进行初中信息技术互动式教学
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4讲 213人学习
多媒体教学环境中交互式课件的制作
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4讲 223人学习
交互式电子白板在教学中的运用
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5讲 225人学习
六年级下册教材整体解读及教学建议
本课程意在帮助教师解决教材定位、单元逻辑框架、教材内容及逻辑关系掌握不精准等问题。
6讲 448人学习
中国特殊教育的改革与发展
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 365人学习
特殊儿童随班就读管理与实践
专注教师发展，助力能力提升！
7讲 22人学习
聚集全国教育大会
专注教师发展，助力能力提升！
1讲 358人学习
实物展示台在信息技术教学中的应用
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6讲 219人学习
微视频在初中信息技术学科教学中的应用
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6讲 223人学习
视频字幕添加神器系列课程
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6讲 249人学习
超级实用的浏览器插件
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6讲 287人学习
《道德与法治》课程的理念与走向
通过了解《道德与法治》课程背后的基本理念及最新发展趋向，把握基本的思想策略和教育价值方向。
4讲 456人学习
《道德与法治》课程的变化与渊源
用教育史的叙事与分期归纳法梳理，让教师建立课程发展的历史观。
6讲 432人学习
信息化理念下道德与法治课程的跨学科路径
本课程借助丰富多元的课例片段，呈现不同条件支持的信息化教学的范例。
5讲 338人学习
道德与法治教师的媒介素养
本讲从媒介素养的概念入手，介绍了教师媒介技术的类型，及其在课堂中的应用。
8讲 310人学习
如何走进自闭学生的生活与学习
走进自闭学生的生活与学习
5讲 51人学习
怎样进行美术校本课程和校本教材的研究
如何开发校本教材
3讲 379人学习
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