2023年全国新高考I卷II卷读后续写精讲
詹恩超老师精讲
1讲 1127人学习
基于学科核心素养的数学作业设计研究
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5讲 2583人学习
必修1 第5章《细胞的能量供应和利用》单元教学设计与实施建议
大咖引领 助力教学
6讲 1767人学习
《匀变速直线运动的研究》单元教学设计与案例分析
梳理单元授课思路，总结核心考试模型，提升同步教学效果
9讲 1685人学习
大单元教学指导：物质及其变化
赠1份资料
5讲 1560人学习
思维导图在中学物理实验教与学中的应用
本课程主要内容是介绍如何应用 思维导图整理实验碎片，指导实验教学，应用思维导图发现学生实验思维特点 并指导学生实验。
4讲 514人学习
化学概念的教学策略
通过典型的案例说明了化学概念教学的设计思路，突出了概念的建构、概念的理解及概念的应用等教学环节。
5讲 515人学习
历史解释与解释历史
高中历史核心素养
4讲 605人学习
中考备考一轮复习：动点问题
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6讲 10981人学习
几何画板解决四边形的经典问题
高级教师手把手教您学会画图
7讲 1117人学习
新课标背景下小学武术大单元教学
小学武术大单元教学与案例分析
10讲 533人学习
《义务教育化学课程标准（2022年版）》中的“学业质量”
义务教育新变革
3讲 913人学习
高中数学人教A版（2019）必修第二册 平面向量基本定理及坐标表示
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1讲 2058人学习
选择性必修2新旧课标对比
模块对比见真章
5讲 772人学习
数学新教材新高考备考：直线与圆
名师解读直线与圆模块复习策略
13讲 3310人学习
【大单元教学】初中历史七年级上册同步示范（统编版2024）
2024秋 新学期《上好课》在手，备课无忧！
20讲 7700人学习
《信息科技》课程发展历程
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初中历史七上第三单元 基于教学评一致性的大单元教学设计
教学评一致性，让学习看得见
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义务教育数学课程标准 过程性评价与作业设计
初中数学过程性评价与作业设计——关于课程标准变化特点的分析
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激光雕切技术的实践教学
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