基于汉字学的小学象形字教学
聚焦课堂 有效教学
5讲 461人学习
用电子教室授课系统进行学习小组的管理
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5讲 228人学习
技术支持下的scratch探究学习任务设计的案例
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4讲 233人学习
在移动学习环境中培养学生自主合作探究的能力
赠1份资料
5讲 222人学习
利用多媒体技术对教学进行有效的总结与复习
赠2份资料
4讲 230人学习
利用思维导图进行总结的实际案例
赠1份资料
4讲 237人学习
六年级下册教材整体解读及教学建议
本课程意在帮助教师解决教材定位、单元逻辑框架、教材内容及逻辑关系掌握不精准等问题。
6讲 458人学习
中国特殊教育的改革与发展
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 370人学习
《道德与法治》课程的理念与走向
通过了解《道德与法治》课程背后的基本理念及最新发展趋向，把握基本的思想策略和教育价值方向。
4讲 459人学习
《道德与法治》课程的变化与渊源
用教育史的叙事与分期归纳法梳理，让教师建立课程发展的历史观。
6讲 436人学习
信息化理念下道德与法治课程的跨学科路径
本课程借助丰富多元的课例片段，呈现不同条件支持的信息化教学的范例。
5讲 345人学习
如何走进自闭学生的生活与学习
走进自闭学生的生活与学习
5讲 59人学习
怎样进行美术校本课程和校本教材的研究
如何开发校本教材
3讲 382人学习
纸造型艺术的教学研究
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 342人学习
怎样研究初中造型基础课
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 351人学习
怎样研究初中剪纸课
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 373人学习
怎样在小学国画教学中培养能力 激发情感
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 342人学习
小学剪纸课学生学习兴趣和学习效果研究
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 345人学习
如何进行小学美术制作课程的研究
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 341人学习
如何探索乐教乐学的美术课堂教学
领略课堂真风采，优质课堂实录
3讲 346人学习
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