探究型学习活动设计——以教学设计与实施为例
助力提升课堂教学能力
4讲 360人学习
探究型学习活动设计——以学生学习方式改变为例
助力提升课堂教学能力
5讲 380人学习
技术支持下的课堂导入——初中美术教学中导入环节的策略与方法
助力提升课堂教学能力
6讲 347人学习
从观察者的角度看美术课堂——谈美术课的课堂观察
助力提升课堂教学能力
5讲 348人学习
技术支持下的学习评价——初中美术学习评价的现状与发展
助力提升课堂教学能力
7讲 341人学习
技术支持下的探究性学习任务设计——以数字技术条件下的美术教学为中心
助力提升课堂教学能力
8讲 351人学习
高中美术课堂教学的基本特点及技术要求
聚焦课堂有效教学
8讲 359人学习
高考物理热学真题25讲
经典热学真题讲解
27讲 332人学习
信息技术支持下的初中生物示范课评析
信息技术助力生物课堂
6讲 496人学习
解码生物课堂的学与教
聚焦课堂有效教学
7讲 640人学习
调查验证类实验
聚焦课堂有效教学
4讲 509人学习
测定模拟类实验
聚焦课堂有效教学
8讲 625人学习
宏观观察类实验
聚焦课堂有效教学
7讲 1039人学习
探究类实验
聚焦课堂有效教学
13讲 1079人学习
知识·素养·生活一谈初中生物教学思想
聚焦课堂有效教学
4讲 384人学习
义务教育生物学课程评价
聚焦课堂有效教学
4讲 352人学习
关注每一个学生的成长-教学评价的新理念与新方法
聚焦课堂有效教学
4讲 588人学习
重要概念-生物学教学的基石
聚焦课堂有效教学
8讲 1106人学习
初中生物科学探究活动的设计与指导
聚焦课堂有效教学
7讲 560人学习
初中生物教学中的模型建构
聚焦课堂有效教学
6讲 413人学习
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