
【第二届课程大赛】高中生物-光合作用的过程——暗反应阶段-李源
第二届课程大赛
免费
1讲 542人学习

【第二届课程大赛】高中生物-生态系统的稳定性——外来生物入侵-赖晓伊
第二届课程大赛
免费
1讲 899人学习

对新课标理念的理解与落实
名师引领 助力成长
2讲 796人学习

"细胞代谢"疑难问题及教学策略
聚焦课堂有效教学
4讲 768人学习

"DNA是主要的遗传物质"课例分析
聚焦课堂有效教学
5讲 1143人学习

数码显微互动实验室在生物实验教学中的应用
解读数码显微互动实验室,丰富课堂效果
4讲 669人学习

【第二届课程大赛】高中生物-探究色盲基因所在的染色体-郭晓娇
第二届课程大赛
免费
2讲 1161人学习

核心素养导向的高中生物大单元教学设计及课例
2024年单元整体教学大会
1讲 539人学习

物质跨膜运输的实例
精品公开课 助力好课堂
1讲 373人学习

"遗传的基本定律"疑难问题及解决策略
聚焦课堂有效教学
4讲 800人学习

生物教师小课题研究
以小课题研究提升教研能力
8讲 730人学习

"有丝分裂过程"案例点评
聚焦课堂有效教学
4讲 1676人学习

新教材备考课程生物学:植物生命活动的调节
赠10份资料
10讲 1952人学习

新教材备考课程生物学:发酵工程
赠9份资料
9讲 1491人学习

新教材备考课程生物学:生态系统稳定性及生态环境保护
赠15份资料
15讲 1410人学习

选必修1 第5章《植物生命活动的调节》单元教学设计与实施建议
教学设计得法 教学实施有据
8讲 1035人学习

实现生物学“教学评一体化”的技术手段
技术赋能“教学评一体化”
1讲 161人学习

【第二届课程大赛】高中生物-体液调节与神经调节的关系-黄帆
第二届课程大赛
免费
1讲 653人学习

高考生物实验复习策略
跟随名师 聚焦实验
3讲 1184人学习

高考复习之遗传专项突破
名师指导 决胜高考
4讲 1343人学习