
通过专业学习共同体提升教师的专业素养
案例解析四种专业学习共同体
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基于项目学习的小学中高年级美术课堂教学
基于学科的短期项目学习实践探索
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义务教育数学课程标准(2022年版)——“统计与概率”领域
重在培育学生的“数据意识”
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义务教育阶段语文课程目标-小学
专家解读课程目标
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教研活动与策略
如何做好教研
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小学音乐-作品分析与音乐欣赏教学
学会欣赏、学会分析
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初中英语重难点同步示范课:八年级下册
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高中英语人教版(2019)必修第三册 Unit 2 Morals and Virtues
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传感器在初中物理实验教学中的应用简介
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【学科网AI研修】名师访谈系列栏目:对话100位历史学科名师
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教师超越自我的四条路径
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名师工作室主持人的必备能力和素养
2024年名师工作室建设大会
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教师说课技巧与方法
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教师职业的中医保健
教师常见症状的缓解手法
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优秀教师成长之路:做个学习成长的教师
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