高中语言运用教学难点解析
聚焦课堂有效教学
6讲 2284人学习
信息技术教师如何确定教科研题目
赠1份资料
3讲 594人学习
应用“几何直观”的具体策略
赠1份资料
5讲 803人学习
高中数学人教A版（2019）必修第二册 事件的相互独立性
赠2份资料
1讲 752人学习
利用信息互动评价提升高中写作教学
如何实现英语写作信息化
7讲 392人学习
《道德与法治》二年级下册教材分析及教学建议
深入解读教材，明确如何教学
16讲 609人学习
道德与法治课程的教学变革
教育教学变革
5讲 458人学习
从小白到大神的浏览器插件妙用
2024年教师数字技能大会
1讲 215人学习
整体把握高中生物教学
聚焦课堂有效教学
5讲 754人学习
新课标下的作业评价与反馈
如何合理布置作业并进行作业反馈
8讲 1206人学习
探究：凸透镜成像规律
引导学生更好的理解与探究凸透镜成像物像移动规律和光具组成像规律
3讲 588人学习
关于高三物理冲刺训练的一点思考
本课程首先分析了高考的性质、学生的问题，继而介绍了审题的情感与态 度，最后从不同方面介绍了对于审题训练的思考，课程通过大量例题进行分析 讲解，给与老师们更多借鉴和启发。
5讲 818人学习
初中地理跨学科主题学习实践探索与策略研究
基于案例的跨学科主题学习
10讲 1166人学习
语文中考指南：阅读
赠16份资料
16讲 5558人学习
新高考英语备考复习专题 阅读理解
玩转阅读理解
14讲 3048人学习
欣赏课活动设计案例分析
怎样根据学生特点设计欣赏活动
3讲 589人学习
基于核心素养的初中化学教学策略
赠1份资料
7讲 727人学习
人、自我、社会主题语境阅读教学方法与策略
如何进行主题语境阅读教学
15讲 3037人学习
《道德与法治》九下教材的整体逻辑、特点及教学策略
宏观把握九下教材
9讲 796人学习
卓越教师的成长规律与路径
2024年教师专业发展大会
1讲 553人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号