“双新”背景下初中化学教师说课能力提升
本课程面向初中化学教师，聚焦“双新”（新课标、新教材）背景下 说课能力的专业化提升。通过解析核心素养导向的说课五大核心要素（教 材学情分析、目标设定、教学过程设计、评价设计、说理表达），结合 2024 版教材典型课例剖析说课常见问题并提供解决策略。帮助教师精准对标新课标要求，深挖教材育人价值，实现教学评一体化设计，赋能课堂转型与教研能力升级。
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