党组织领导下的校长负责制解读
助力提升教学能力！
8讲 382人学习
运用新技术打造“三个课堂”，实现教育优质均衡发展
助力提升教学能力！
4讲 388人学习
借《渔歌子》谈诗词中的语言意境美
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
3讲 275人学习
以《螳螂捕蝉》为例谈劝谏艺术在小学语文教学中的渗透
聚焦课堂 有效教学
3讲 263人学习
【课堂实录】顺乎世界之潮流
新媒体新技术教学
1讲 517人学习
小学道德与法治六年级下册第三单元“让世界更美好”单元要点解读及教学建议
本课程主要从《课标》要求及本单元总体目标、本单元逻辑关系及内容设计思路和各课内容介绍及相关教学建议等三个方面对“让世界更美好”单元做整体解读
6讲 264人学习
小学道德与法治六年级下册第三单元“多样文明，多彩生活”单元要点解读及教学建议
意在解决教师对于单元主题的定位、教材内容及逻辑关系不熟悉，教学方法不够多样，教学实施针对性、实效性不强等问题
6讲 223人学习
小学道德与法治六年级下册第二单元“爱护地球，共同责任”单元要点解读及教学建议
帮助教师明确单元和课时内容之间的逻辑关系，引导教师进行教学设计的研究，有效落实学科核心素养
5讲 229人学习
小学道德与法治六年级下册第一单元“完善自我，健康成长”单元要点解读及教学建议
本课主要对“完善自我 健康成长”单元进行要点解读并给出教学建议
7讲 225人学习
小学道德与法治六年级上册第四单元“法律保护我们健康成长”单元要点解读及教学建议
课程从教师的教学需求出发，针对教材的编写依据、重难点以及活动设置等方面进行了重点介绍
5讲 230人学习
小学道德与法治六年级上册第二单元“我们是公民”单元要点解读及教学建议
本课程分为四部分：单元要点介绍、内容解读、教学建议、案例分析
7讲 232人学习
小学道德与法治六年级上册第一单元“我们的守护者”单元要点解读及教学建议
本课程内容分为四部分：第一部分教材要点介绍；第二部分针对教材中的具体内容解读；第三部分是针对教材的教学分析
5讲 240人学习
以《落花生》为例谈“家训”文化在小学语文教学中的渗透
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
3讲 294人学习
将传统文化融入课堂教学——以《杨氏之子》为例
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
3讲 286人学习
以《伯牙绝弦》为例浅谈打造适切于学生需要和发展的课堂
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
3讲 289人学习
小学道法与法治部编版五年级下册第三单元“百年追梦，复兴中华”单元解读及教学建议
指导教师在课堂教学中有效组织学生优化历史主题教学的策略
8讲 258人学习
小学道法部编版五年级下册第二单元“公共生活靠大家”单元要点解读及教学建议
指导教师在教学中应如何把握本单元在全套教材的定位，理解各单元要点、各课的要点
6讲 267人学习
小学道法部编版五年级下册第一单元“我们一家人”单元要点解读及教学建议
主要帮助教师理解教材，明确教材的设计意图
5讲 243人学习
借《养花》走进人民艺术家——老舍
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
3讲 272人学习
以《冬阳.童年.骆驼队》为例谈传统文化在语文教学中的渗透
带领教师了解特定历史时期的文化发展，提升教师的文学品味，助力教学！
5讲 264人学习
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