教师如何写教学案例
2024年教师专业发展大会
1讲 363人学习
做学习的顶尖高手（TV版）
如何让孩子不再虚假学习？
11讲 287人学习
班主任的专业素养
专注教师发展，助力能力提升！
11讲 441人学习
数字化教学“三维设计模型”
2024年教师数字素养大会
1讲 151人学习
AI赋能在班级文化周记周刊中的应用
赠1份资料
免费
1讲 397人学习
从“优势视角”看“后进生”的转化教育
赠1份资料
3讲 128人学习
轻松应对考试，干掉考试焦虑
世上没有“笨小孩”
4讲 139人学习
工作室读书分享《把班级还给学生》
读好书感悟人生
1讲 599人学习
手把手带您玩转CS录屏软件
步骤清晰，一看就会！
15讲 645人学习
以案说法：教师权利与义务
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 743人学习
人文关怀——教师与学生的关系
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 521人学习
如何做一个独享教师幸福的好教师
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
3讲 465人学习
“双减”政策下的作业设计
【现状与问题】【流程与要点】【情境化试题的命制】
3讲 5155人学习
学校全员育人的理念和有效实施
把握正确的德育方法、创新德育的实施路径
14讲 613人学习
普通话水平测试指导
轻松通关普通话考试的秘籍
10讲 479人学习
师生沟通的方法与艺术
师生沟通有方法
5讲 1374人学习
巧用Deepseek等工具打造沉浸式英语课堂
巧用AI等工具助力教学
6讲 745人学习
以核心素养为导向的大概念下大单元教学设计
2024年单元整体教学大会
1讲 810人学习
后进生学习提升策略
赠1份资料
1讲 235人学习
学生苦学无效怎么办？
赠1份资料
1讲 740人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号