选课走班背景下初中心理健康研究
一线教师分享
1讲 164人学习
初中英语教学方法：持续默读法实践
浙派微课系列
1讲 1396人学习
初中英语衔接之文化视野拓展—体态语的异同
浙派微课
1讲 1674人学习
初中英语衔接之文化视野拓展—文娱与体育
浙派微课
1讲 1439人学习
初中英语衔接之文化视野拓展—学校生活
浙派微课
1讲 1078人学习
玩转电子表格序号填充
赠6份资料
6讲 1131人学习
素养阅读整本书：我们的母亲叫中国
钟书悦读伴成长
2讲 1420人学习
素养阅读整本书：听听勇敢的声音
钟书悦读伴成长
2讲 937人学习
素养阅读整本书：寻墨记
钟书悦读伴成长
2讲 1406人学习
高中英语情景作文内容连贯与衔接指导课
北大附中预科部英语组 李琳琳
1讲 862人学习
基于Non-fiction文体的阅读策略和教学设计
Alice老师以非虚构文体为例，对学生的阅读策略和教师的教学设计进行了细致的讲解。
1讲 1414人学习
公开课：《组合环境中平面图形面积求解》
课堂实录+反思+专家点评
4讲 689人学习
公开课：《菱形的认识》
课堂实录+反思+专家点评
2讲 492人学习
北师大版初中英语七年级下册 Unit 3 Food and Drink
赠1份资料
1讲 1249人学习
设计思维之发现问题、集思广益、设计方案
名师指导成就专业成长
17讲 1674人学习
小学“欣赏·评述”“造型·表现”教学建议解读
帮助教师把握如何进行课堂教学
6讲 644人学习
小学“设计·应用”“综合·探索”教学建议解读
帮助教师把握如何进行课堂教学
6讲 568人学习
新八圈演绎
任务驱动式教学模式
3讲 297人学习
《我爱我家》语境识字课
赠4份资料
2讲 418人学习
小学英语总复习-选词填空，完成句子
趣味教学法，轻松学英语
10讲 502人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号