
名师工作室主持人的必备能力和素养
2024年名师工作室建设大会
1讲 177人学习

青年教师提升教学力的六条秘籍
2024年教师专业发展大会
1讲 228人学习

公开课:《封面再创造》
课堂实录+反思+专家点评
4讲 738人学习

高中物理图像100讲(一)
高中物理图像100讲
50讲 607人学习

高中英语大单元教学指点迷津:人教版必修1 Unit 1怎么教?
湖北省教学大赛一等奖第一名刘琦老师细致传授经验
4讲 1498人学习

校长必修《义务教育学校校长专业标准》解读
专家深度解读《义务教育学校校长专业标准》
21讲 910人学习

临考作文技法研究-名句换元
赠1份资料
1讲 982人学习

器乐作品欣赏教学
解决音乐学科内容教学问题
5讲 507人学习

课堂观察与课堂提问
课程改革关键是教学变革,而教学变革的主阵地是课堂,在我们的课堂教学中,我们该如何认识知识?该教给学生什么样的知识?如果学生只能学到书本上的死的知识,那么学生还是知识的容器,教学还是各种形式的灌输。 一节好的教学设计,是在新课程的理念指引下,让学生体验知识生成的过程,让学生学习科学的探究方法,帮助学生构建开放的知识体系,着眼于学生的终身发展,有效达成学习目标。这比让学生记住课本知识更重要。
5讲 328人学习

教师教学方法与策略·区域地理复习
有效的复习方法指导学生,事半功倍!
5讲 1444人学习

中考化学各类题型处理
赠6份资料
6讲 4968人学习

新高考复习:高中英语概要写作点拨 一轮备考
赠6份资料
6讲 1880人学习

信息技术应用-拓展教学的手段
听听龙泉老师有趣又干货的分享!
6讲 851人学习

新课标背景下初中“啦啦操”大单元教学
加深教师对新课标背景下初中“啦啦操”大单元教学的认识与理解
3讲 557人学习

信息科技课程学业水平考试及命题要求解读
经验丰富教师分享实际教学建议,助力教学能力提升
8讲 562人学习

历史课程核心素养的内涵及表现
如何理解历史学科核心素养的内涵
8讲 626人学习

新高考英语备考复习专题 完形填空
找到方法,面对完形不再怕
5讲 2135人学习

新高考英语备考复习专题 定语从句
让定语从句 不再成为阻碍
10讲 1765人学习

2022年高考化学试卷评析及新高三备考策略(山东卷、全国乙卷)
名师助力,解密高考
15讲 1542人学习

琴棋书画——中国的雅文化
带您体会琴棋书画用以修身养心的重要作用!
7讲 493人学习