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初中数学“统计与概率”课程内容分析
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本专题从“建立物理概念和规律的疑难解析”和“概念与规律的应用疑难 解析”两个方面,以初中物理知识中较为抽象和难以理解的概念与规律为例, 从课程理念“从生活走向物理,从物理走向社会”出发,探讨初中物理教学中 如何引导学生形成概念、建立规律,以及应用概念和规律解决实际问题的教学 思路和方法。
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