STEM，让课程变得更美好——STEM校本课程的分类、编制与实施
STEM，让课程变得更美好——STEM校本课程的分类、编制与实施
4讲 374人学习
怎样上一节研学课？
怎样上一节怎样的课？
4讲 366人学习
课程融合下的内在成长——信息技术与心理健康的相互促进
课程融合下的内在成长——信息技术与心理健康的相互促进
5讲 357人学习
信息技术教学中的技术与艺术融合
信息技术教学中的技术与艺术融合
5讲 371人学习
设计中的设计——信息技术教学中的技术与美术融合
设计中的设计——信息技术教学中的技术与美术融合
6讲 375人学习
信息技术教学中的数字化学习素养
信息技术教学中的数字化学习素养
5讲 381人学习
信息技术课程体系与架构
信息技术课程体系与架构
5讲 414人学习
信息技术课程的发展：历史、现状、未来
信息技术的发展
3讲 365人学习
特殊需要学生权利保障的案例学习
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 334人学习
育人为本，维护教育教学公平
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
6讲 354人学习
教育活动中的公正
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
5讲 394人学习
理解学生的全面发展
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
5讲 356人学习
从师德素养提升的视角把握学生的身心发展规律
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
5讲 370人学习
学生的个性化发展需求与教师支持
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 386人学习
严谨治学的教师故事系列
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 387人学习
何谓“好老师”？——专业伦理下的自我觉察
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
5讲 358人学习
面向班级的教师团队建设
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
5讲 353人学习
教师参与学校建设的实践和思考
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 361人学习
形成共同育人的合力
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
6讲 404人学习
教育本质与为师之道
提升师德素养，做一名学生喜欢的老师！
4讲 398人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号