班主任素养与德育活动课的设计
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 82人学习
班主任成长中的关键词-师德修养
专注教师发展，助力能力提升！
6讲 389人学习
失德行为基本表现及规避
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 398人学习
小学阶段道德修养之行为礼仪养成
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 322人学习
小学阶段道德修养的方法及路径
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 379人学习
初中地理教学中如何进行“位置和分布”的教学
一线资深教师助力教学实践
4讲 854人学习
教师研究的常规范式及其应用
关注教师研究的 价值所在，掌握教师研究的常用方法，明确教师行动研究的概念定义、基 本特征、实施步骤、问题选择、现实旨归。
7讲 822人学习
初中化学课程对学生核心素养的价值
分析初中化学课程目标、课程内容对学科核心素养“宏观辨识与微 观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与 创新意识”“科学态度与社会责任”5 个方面的价值。
5讲 845人学习
从教走向学——小学英语课程资源整合利用的实践与探索
从教走向学——小学英语课程资源整合利用的实践与探索
10讲 552人学习
数字化学习背景下的小学语文教研转型
语文教师专业发展
5讲 269人学习
什么样的教学反思真有用（小学语文）
语文教师专业发展
4讲 274人学习
核心素养导向的小学语文教学评价
语文教师专业发展
4讲 269人学习
小学语文学科实践活动的设计与指导
语文教师专业发展
4讲 255人学习
小学语文课堂教学观察与分析
语文教师专业发展
4讲 258人学习
小学语文低年级的学案设计与教学指导
语文教师专业发展
7讲 270人学习
小学语文单元教学中“观察与表达”
语文教师专业发展
4讲 299人学习
小学语文识字教学中课堂有效策略的应用与创新
语文教师专业发展
6讲 277人学习
树立统整意识
小学语文教学设计的关键
5讲 254人学习
SOLO理论在小学语文教学中的应用
语文教师专业发展
6讲 257人学习
教师专业发展途径、策略、方法
语文教师专业发展
5讲 270人学习
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