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从教走向学——小学英语课程资源整合利用的实践与探索
樊凯
共10讲
1.目的意义
2.基本原则
3.实践探索(一)
4.实践探索(二)
5.实践探索(三)
6.实践探索(四)
7.实践探索(五)
8.实践探索(六)
9.实践探索(七)
10.收获反思
课程介绍

课程简介

本课程立足新时代背景下小学英语课程资源整合利用的需求和英语教师缺

少方法与实践的现状而设计,通过本课程的学习,引导教师树立正确的课程资

源观,并掌握一定的方法和策略,主动整合丰富教学资源,实现课程资源到学

习资源的转变。


课程亮点

细化改革价值要求、明确改革新方向

为教师提供最详尽的解读,提供切实帮助


课程大纲

1.目的意义

2.基本原则

3.实践探索(一)

4.实践探索(二)

5.实践探索(三)

6.实践探索(四)

7.实践探索(五)

8.实践探索(六)

9.实践探索(七)

10.收获反思


适合人群

小学教师,小学教研员

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。