
教学评一体化《画杨桃》
小学语文阅读教学
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教学评一体化《美丽的小兴安岭》
小学语文阅读教学
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西方人文精神的起源教学重点问题及解决策略
专家讲座助力教学提升
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《常见的光学仪器》教与学导航图
通过课例《探究凸透镜 成像规律》为教师在课堂教学中运用思维导图提供了可供借鉴的方法和策略。
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思维导图教与学——光现象
本课程的主要内容是介绍思维导图在新课教学中的应用模式、流程、具体 操作、以及应该注意的一些问题,同时对一些典型例题也做了思维导图的分析 与解答。
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本课程介绍思维导图在课堂教学过程中具体运用,通过展示《物质世界的 尺度、质量和密度》课堂教学过程,说明思维导图在课堂教学实施过程中的设 计与意图。以此帮助广大教师提升教育技术水平,提高课堂教学效率。
5讲 403人学习

思维导图教与学——物质状态与运动
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偏差行为学生的心理和行为问题研究
从心理学的角度分析学生偏差行为的成因
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小学语文习作教学:怎样教学生找结果
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小学语文习作教学:怎样教学生写两三句话
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小学语文习作教学:怎样教学生写句子
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小学语文习作教学:怎样教学生写段落
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留守儿童心理健康教育研究
需要格外关爱,不容忽视的群体!
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学生健康成长所需心理营养素研究
心理营养即“精神食粮”
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小学语文习作教学:怎样教学生成文
聚焦课堂 有效教学
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小学语文习作教学:怎样教学生设计构思
聚焦课堂 有效教学
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