👉课程介绍    

本课通过对《西方人文主义思想的起源》一课中突破重点、难点方法的解读，探讨如何讲授西方思想史内容；基于本课中的学生活动，思考如何将课堂真正还给学生；分析本课在情境创设方面的大胆尝试，探讨如何在教学中更高效的运用这种教学方法。

《西方人文主义思想的起源》由三个子目构成，“智者学派”、“美德即知识”、“柏拉图和亚里士多德”分别讲述了普罗泰格拉、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的思想。

就知识而言，作为新课程实施之后高中历史教学新增加的内容，本课的案例较少，成为授课过程中的一个难点。围绕这个问题，我们将探讨如何将相应知识进行整合，让知识线索化。

就方法而言，探讨情境教学的方法也是本课的重要内容。围绕着这个问题，我们将探讨如何寻找历史教学与情境创设的契合点，如何提高情境教学的有效性，做到在情境之中学习相应知识，又能跳出情境、高于情境去思考问题，真正实现内外兼备的历史情境教学。

👍课程特点

1、干货满满

2、生动有趣

3、专家讲座

👉课程大纲

1.西方人文精神的起源教学重点问题及解决策略

😍精彩瞬间

😄适合人群

历史教师及在校师范生