中华优秀文化原典导读《孝经》
传统文化素养
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中华优秀文化原典导读《孟子》
传统文化素养
5讲 249人学习
中华优秀文化原典导读《老子》
传统文化素养
7讲 246人学习
中华优秀文化原典导读《庄子》
传统文化素养
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中华优秀文化原典导读《大学》
传统文化素养
5讲 236人学习
中华优秀文化原典导读《中庸》
传统文化素养
7讲 226人学习
中华优秀文化原典导读《黄帝内经》
传统文化素养
5讲 234人学习
中华优秀文化原典导读《诗经》
传统文化素养
5讲 250人学习
中华优秀文化原典导读《周易》
传统文化素养
5讲 241人学习
中华优秀文化原典导读《礼记》
传统文化素养
5讲 290人学习
古人的旅游出行文化
传统文化素养
2讲 274人学习
古人的住宅文化
传统文化素养
5讲 244人学习
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传统文化素养
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古人的服饰文化
传统文化素养
6讲 233人学习
国学之道德经入门
体验道德经大智慧
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班主任应知的政策和法规
法律法规和政策详细的解读和分析
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做幸福的魅力园长
激发园长快乐工作，快乐生活，高效管理。
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园长自身素质对提高幼儿园质量的影响
详细分析了作为职业园长应具备什么样的素质
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以人为本——建设幸福的教师团队
幼儿园应该是一个幸福的乐园
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高中生物教师的学科知识结构
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