小学音乐-数字化与传统音乐教研活动的转型研究
传统音乐教研活动vs新科技音乐教研活动的转型
7讲 307人学习
以教师专业素养能力提升促进学生核心素养的达成
萌新怎样从优秀工作室中学习
5讲 191人学习
小学美术教师的基本素养
画、话、化，一个都不能少！
5讲 239人学习
小学美术教师专业素养提升研究
年轻不躺平！
5讲 174人学习
如何在评课中成长——谈美术教师的专业发展
评课不再迷茫无头绪的方法！
4讲 207人学习
如何在听课中成长——谈美术教师的专业发展
搞定听课观摩的技巧
4讲 213人学习
新技术支持下的小学信息技术教师专业发展
以兴趣为起点，培养创新精神
5讲 97人学习
教学设计中对三维目标的正确理解
以兴趣为起点，培养创新精神
4讲 40人学习
小学信息技术学科教师成长历程
以兴趣为起点，培养创新精神
5讲 101人学习
16年教育生涯的回顾
以兴趣为起点，培养创新精神
6讲 143人学习
小学信息技术知识体系简介
以兴趣为起点，培养创新精神
4讲 111人学习
小学信息技术学科的重新定位
以兴趣为起点，培养创新精神
4讲 131人学习
网络环境下的高中历史交互教学
网络资源助力交互教学
6讲 353人学习
PPT技术在高中历史交互教学中的运用
PPT技术在交互教学中的运用
8讲 336人学习
利用信息技术改变教师教法和学生学法——以《德国的统一和崛起》为例
信息技术助力教师教学
3讲 338人学习
利用信息技术营造课堂氛围——以《印度“非暴力不合作运动”》为例
信息技术助力课堂氛围
3讲 331人学习
历史教学APP开发与使用
APP设计及教学中的运用
4讲 352人学习
基于移动环境的初中历史课堂学习及评价
移动环境下的课堂学习及评价
5讲 328人学习
基于无线网络环境下的初中历史课堂教学
无线网络环境下的教学实施
5讲 306人学习
网络环境下的初中历史教学评价
网络环境下的教学评价
7讲 313人学习
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