指向核心素养的艺术融合与人文理解教学
助力提升课堂教学能力
11讲 382人学习
新实践：基于学生生活逻辑的音乐学习
助力提升课堂教学能力
10讲 391人学习
教材歌曲“活”起来了——新课标理念下中小学音乐教材歌曲情景表演唱的实践与探索
助力提升课堂教学能力
11讲 380人学习
素养立意下的音乐深度学习实践与研究
助力提升课堂教学能力
10讲 342人学习
小学道法：“我们与社会”领域学科逻辑与教学建议
本课重点阐释“我们与社会”领域的核心教育主旨、内容框架、教学要求和实施途径与方法
3讲 226人学习
小学道法：“自我与成长”的生活领域与教学建议
解决教师在本领域进行科学有效教学活动的核心问题。
5讲 242人学习
多媒体在课堂导入中的实践教学
赠1份资料
6讲 281人学习
小学道德与法治课程如何实现学生学习的自主
重点围绕道德与法治课程倡导的自主学习展开研究和阐释
4讲 221人学习
道德与法治校本教学方案的编制与实施
提供教师设计课程方案的具体指导
4讲 237人学习
聚焦小学道德与法治学科核心素养的教学策略与方法
协助学科教师科学理解并在教学中学会落实学科素养要求
4讲 230人学习
小学道德与法治学科核心素养解读与教学策略
立足于当下教学研究的热词“核心素养”而思考并落实到道德与法治课程的学科特色
3讲 281人学习
小学道德与法治课程架构与教学思维
解决小学品德课程在更名后，很多学科教师对课程定位理解模糊、理念不明确、教学不清晰、落实不精准的问题。
3讲 264人学习
小学道德与法治六年级下册第三单元“让世界更美好”单元要点解读及教学建议
本课程主要从《课标》要求及本单元总体目标、本单元逻辑关系及内容设计思路和各课内容介绍及相关教学建议等三个方面对“让世界更美好”单元做整体解读
6讲 267人学习
小学道德与法治六年级下册第三单元“多样文明，多彩生活”单元要点解读及教学建议
意在解决教师对于单元主题的定位、教材内容及逻辑关系不熟悉，教学方法不够多样，教学实施针对性、实效性不强等问题
6讲 225人学习
小学道德与法治六年级下册第二单元“爱护地球，共同责任”单元要点解读及教学建议
帮助教师明确单元和课时内容之间的逻辑关系，引导教师进行教学设计的研究，有效落实学科核心素养
5讲 232人学习
小学道德与法治六年级下册第一单元“完善自我，健康成长”单元要点解读及教学建议
本课主要对“完善自我 健康成长”单元进行要点解读并给出教学建议
7讲 228人学习
小学道德与法治六年级上册第四单元“法律保护我们健康成长”单元要点解读及教学建议
课程从教师的教学需求出发，针对教材的编写依据、重难点以及活动设置等方面进行了重点介绍
5讲 232人学习
小学道德与法治六年级上册第二单元“我们是公民”单元要点解读及教学建议
本课程分为四部分：单元要点介绍、内容解读、教学建议、案例分析
7讲 235人学习
小学道德与法治六年级上册第一单元“我们的守护者”单元要点解读及教学建议
本课程内容分为四部分：第一部分教材要点介绍；第二部分针对教材中的具体内容解读；第三部分是针对教材的教学分析
5讲 242人学习
小学道法与法治部编版五年级下册第三单元“百年追梦，复兴中华”单元解读及教学建议
指导教师在课堂教学中有效组织学生优化历史主题教学的策略
8讲 264人学习
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