230人参与学习 共3讲
李敏 高级教师
课程简介
重点围绕课程的“变”与“不变”,来解读课程理念和性质的根本问题,阐述课程发展后的目标侧重与内容。解决小学品德课程在更名后,很多学科教师对课程定位理解模糊、理念不明确、教学不清晰、落实不精准的问题。
课程大纲
1.课程的恒定与坚守(上)
2.课程的恒定与坚守(下)
3.课程的完善与发展
精彩瞬间
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小学道法教师
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