初中历史课堂教学偶发事件的处理
课堂精彩随机生成
7讲 442人学习
历史学科的学业评价
系统评价过程
4讲 425人学习
初中历史案例述评
名师讲解
4讲 473人学习
初中世界近代史重难点解读
重点突破
4讲 449人学习
2022年版初中历史学业质量标准解读
专家解读
8讲 462人学习
统编小学语文五年级下册口语交际、语文园地教材解读和教学建议
教材解读和教学建议
3讲 241人学习
统编小学语文五年级习作教学教材解读和教学建议
教材解读和教学建议
4讲 256人学习
统编小学语文五年级下册第4—6单元教材解读和教学建议
教材解读和教学建议
6讲 230人学习
统编小学语文五年级下册第7、8单元教材解读和教学建议
教材解读和教学建议
2讲 225人学习
统编小学语文五年级下册第1—3单元教材解读和教学建议
教材解读和教学建议
4讲 244人学习
道德与法治学科教研活动的策划与组织
明确教研活动定位，策划有效教研活动
5讲 277人学习
创新教研新范式
结合案例，为教师教学研究提供途径与新思路
4讲 290人学习
教研活动的意义与转型
新时期课程转型后的问题解决思路
8讲 283人学习
道德与法治课例研究的价值与方法
学习并掌握进行课堂教学研究的方法
6讲 264人学习
道德与法治课堂交流与展示活动的有效指导
提升教师有效交流与展示环节教学质量
6讲 249人学习
道德与法治教学与国家安全
帮助教师落实国家安全教育的途径与策略
5讲 279人学习
关注学生思维发展，设计教学问题的技能
解决教师问题设计的困惑、原则、种类及应对策略
7讲 264人学习
道德与法治课程下的教学方法分类与应用
帮助教师选用适合的教学方法组织有效的教学活动
6讲 290人学习
道德与法治教学目标的设定和撰写
帮助教师掌握教学目标有效的方法和策略
6讲 313人学习
“立德树人”与道德与法治课程的发展
探索“立德树人”基本途径和策略方法
5讲 258人学习
学科网 zxxk.com 版权所有 京ICP备12013499号 京ICP证080135号 北京市公安局海淀分局备案号：1101081948
微信移动端
下载APP
方案咨询
公众号