三下《我很诚实》-课堂实录
第二届学科网课程大赛获奖作品
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1讲 342人学习
二下-我的环保小搭档-课堂实录
第二届课程大赛参赛作品
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1讲 360人学习
“电动势和闭合电路的欧姆定律”教学析疑
闭合电 路欧姆定律从场的角度、从能量的角度如何来理解，闭合电路欧姆定律的适用 范围，以及如何通过图像加深对闭合电路欧姆定律的理解。
5讲 370人学习
文言文实战手册：熟读成诵（七）
赠5份资料
5讲 669人学习
小学语文大单元教法分析·二年级下册
赠8份资料
8讲 662人学习
交互式电子环境下的《四边形的认识》课例研讨
专家指导课例，提升教师讲课能力
3讲 420人学习
交互式电子环境下的《分数的初步认识》课例研讨
专家指导小学数学课例，助力教师增效
3讲 513人学习
物理实验研究的基本思想及方法
本专题吴俊林老师从科学研究的思想和方法、物理实验研究与思想方法两方面展开论述。整个专题吴老师语言平实易懂，举例恰当贴切，结合历史上经典的物理故事与自身授课经验，从科学研究的一般规律引出了物理实验研究与思想方法，是中学物理实验研究的系统的方法论，对中学物理学科教师总结教学方法，提升自身教学水平有重要指导意义。
3讲 354人学习
基于核心素养视角下的高考地理评测综合题突破方略
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 710人学习
初中劳动项目开发与实施
通过初中劳动课例展示，思考如何结合教学实际有效设计和实施劳动课程。
8讲 533人学习
义务教育科学课程的性质与理念
讲解基础教育课程改革的整体背景
7讲 444人学习
研学旅行——读万卷书也要行万里路
跟着名师学教学！
5讲 420人学习
“问题引领式”教学的实施策略与方法
5讲 510人学习
小学美术学科美术教学资源的利用
如何充分利用教学资源？
5讲 513人学习
探寻税务历史文化
走进北京税务博物馆，体验税史变迁
6讲 338人学习
感受传统文化，探究面人艺术
走进面人汤艺术馆，面人艺术活力依旧
4讲 343人学习
中考数学模块指导课—数与代数
这方法绝了：初中数学教师不得不知的模块复习策略
12讲 2555人学习
基于“中国高考评价体系”的英语百日备考策略
2022英语备考策略探讨
1讲 145人学习
核心素养下的物理大单元教学设计及策略
物理大单元教学设计及策略
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高中复习指导课 中外历史纲要（上）
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18讲 597人学习
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