
实验探究——控制变量
培养学生将设计实验中的控制变量意识深 化为一种思维方式,进一步提升分析问题和解决问题的能力。
4讲 429人学习

初中物理实验:热学实验
精品实验,助力教学。
17讲 1050人学习

初中物理实验:力学实验
精品实验,助力教学。
47讲 1615人学习

初中物理实验:声学实验
精品实验,助力教学。
10讲 1320人学习

物理实验高效——实验教学高效性案例及分析
本课程围绕主题,解读了实验教学高效的重要意义,并讲结合教学案例, 从实验教学、探究式实验教学的不同环节阐述了如何提高实验教学的高效性, 对教师高效进行实验教学提供了方法和策略。
3讲 552人学习

初中物理实验:电磁学实验
精品实验,助力教学。
46讲 1566人学习

探究:凸透镜成像规律
引导学生更好的理解与探究凸透镜成像物像移动规律和光具组成像规律
3讲 598人学习

初中物理实验:光学实验
精品实验,助力教学。
13讲 1759人学习

中学物理实验教学研究(上)
实验教学的概念 实验教学的作用及任务 实验教学研究的现状 国外实验教学效果研究 学生分组实验的教学策略研究
5讲 711人学习

探究:浮力大小的影响因素
本课程通过创设故事等情景引入课题,然后通过实验,认识浮力。
5讲 871人学习

学生实验:电磁感应现象
本课程通过对课标进行分析,提出探究建议, 利用案例展示和案例分析来讲解。
4讲 490人学习

信息技术支持的物理课堂教学——实验课堂
让学生动手的N个技巧
5讲 437人学习

信息技术与中学物理的深度融合
专为物理学科设计的好用工具分享
4讲 1352人学习

物理实验研究的基本思想及方法
本专题吴俊林老师从科学研究的思想和方法、物理实验研究与思想方法两方面展开论述。整个专题吴老师语言平实易懂,举例恰当贴切,结合历史上经典的物理故事与自身授课经验,从科学研究的一般规律引出了物理实验研究与思想方法,是中学物理实验研究的系统的方法论,对中学物理学科教师总结教学方法,提升自身教学水平有重要指导意义。
3讲 354人学习

实验探究液体内部压强规律
根据实验结果进行反 思和评价,并改进探究方案,最终能表述探究的问题、过程和结果。
3讲 397人学习

中学物理实验教学研究(下)
实验教学的概念 实验教学的作用及任务 实验教学研究的现状 国外实验教学效果研究 学生分组实验的教学策略研究
4讲 798人学习

探究实验之影响电流产生热量的因素
根据实 验结果进行反思和评价,并改进探究方案,最终能表述探究的问题、过程和结 果。
4讲 436人学习

基于核心素养的初中物理实验教学改进策略
初中物理实验教学,问题链引导破解难题,提升核心素养。
5讲 298人学习

探究实验方法
科学方法教育要靠一些可操作的程序
3讲 613人学习

实验在初中物理教学中的作用
本课程介绍了初中物理教学中物理实验的重要性。作者根据自己多年来物 理教学的经验,总结出利用物理实验进行概念、规律教学中的一些方法,为初 中教师的物理实验教学提供了有效的方法。
8讲 707人学习