新高考下数学教师如何从核心素养的角度“识题”
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新高考下数学教师如何从思想方法的角度“解题”和“讲题”
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基于新高考改革的数学“双新”课改与核心素养
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基于新高考改革的数学教学实践与转型之需要思考的几个问题
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基于新高考改革的培育数学核心素养的策略
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基于新高考改革的数学教学实践与转型之教师素养与教学改革
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新高考下数学教师如何从引导教学的角度“命题”
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新高考地理备考示范课：环境与发展
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课程主要进行教材分析，为教师梳理课标要求和单元目标，提供教学建议。
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结合地理新高考命题的内容特点，分析新高考所体现出的变化和不变
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审辩式教学理论：让课堂教学回归真善美的育人本位
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基于新高考改革的数学课堂教学实践与转型
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《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》解读
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